Selektiv mutisme begynner vanligvis i barndommen og er preget av manglende evne til å snakke i nesten alle sosiale sammenhenger, til tross for at det ikke er forsinkelser verken i læring eller språkutvikling.
Diagnose er ikke alltid enkel, da det er nødvendig å skille selektiv mutisme fra andre lidelser som kan påvirke evnen til å lære og kommunisere, fra andre former for mutisme (for eksempel en midlertidig mutisme forårsaket av å gå inn på en ny skole eller i en ny skole land eller stat, etc.) og andre typer angstlidelser.
Pasienter med selektiv mutisme trenger tilstrekkelig psykologisk støtte for å overvinne problemet.
forårsaket av å være i visse sosiale sammenhenger. Denne tilstanden til ubehag kan gjettes ut fra oppførselen til barnet med selektiv mutisme, som vanligvis sliter med å opprettholde øyekontakt, har et uttrykksløst ansikt, har lav selvfølelse og har fysisk stivhet.
Feilfortolkning av manifestasjoner av selektiv mutisme
I noen tilfeller har foreldre, så vel som lærere eller til og med barneleger en tendens til å undervurdere problemet, bryr seg ikke og tror at lidelsen skyldes enkel sjenanse, ettersom barnet er i stand til å kommunisere i familien. Hvis du gjør det, risikerer du imidlertid å forsinke diagnosen betydelig, lidelsen konsoliderer seg og blir mer og mer tydelig. I slike situasjoner der angstlidelsen er undervurdert, kan barnets stillhet til og med tolkes som viljen til å provosere samtalepartneren eller viljen til å flykte fra reglene eller fra sine plikter (for eksempel å studere). Denne situasjonen kan føre til tvang fra lærere og foreldre som bare kan forverre angsttilstanden barnet befinner seg i og som kan forårsake en "ytterligere reduksjon i" selvfølelse.
Det er derfor klart hvordan en "feil tolkning av manifestasjonene av selektiv mutisme kan eksponentielt øke pasientens ubehag, samt forsinke diagnosen og gjøre påfølgende behandling vanskelig.
, schizofreni eller andre psykotiske lidelser.Utdypning: DSM
DSM (fra engelsk Diagnostisk og statistisk håndbok for psykiske lidelser), det er den diagnostiske og statistiske håndboken for psykiske lidelser, er en tekst skrevet av "American Psychiatric Association (APA) som grupperer og beskriver ulike psykiske lidelser, rapporterer symptomer og manifestasjoner. DSM er for tiden i sin femte utgave (derav "forkortelse DSM-5).
som har følgende mål:
- Reduser hyppigheten og intensiteten til engstelige tilstander som angriper barn i sosiale sammenhenger;
- Prøv å få en tilstand med tilstrekkelig ro i sosiale situasjoner som forårsaker problemer for barnet;
- Øke selvfølelsen og selvtilliten hos barnet;
- Stimulere barnet til å uttrykke tanker, følelser og behov (ikke nødvendigvis gjennom ord);
- Gi barnet strategier for å hjelpe ham med å etablere og vedlikeholde mellommenneskelige relasjoner.
